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【4月16日】女優、たぬき先生 『一人芝居』

たぬき先生のひとり芝居

ⅰ）先生の生い立ち
　　障害を持って生まれてくる。
　　初め特別教室に入っていたが努力で文字が
　　読めるようになると普通学級に移る。
　　しかし先生は特別の方が楽しいとおっしゃられた。
　　「自由な時間も多いし、なにより個性が豊かな人が多いから。」
　　自分の小学生の頃、そのように人を受け入れていなかった。

　　また芝居の楽しさに目覚めて９歳で人を喜ばせるという
　　夢を持つ。志をもった瞬間である。

ⅱ）特攻隊のお話
　　荒井さんは１６歳で亡くなられた。
　　知覧に行った時、犬を抱えた少年のポスターを見かけたが
　　あの人がそうか、と気づき漠然とした気持ちになった。

　　週に１度の楽しみであったキャラメル。
　　私は鹿児島でのお土産にキャラメルを２箱買いました。
　　今自分がいかに恵まれた環境にいるか、考えさせられました。

最後にたぬき先生がひとりひとりに握手をしてくださった時には
胸が熱くりました。先生の目にも涙があって
表現するための感情移入が深いと感じ、
同時に伝える気持ちが本当に熱いのだと実感しました。

日本ベンチャー大學ヤング２期生　佐々木信（弘前大学在学）
■新聞アウトプット
まず事実を理解する。
事実ありきで、議論をすべき。
論点を明確にする必要がある。
⇒これからは、事実は？、論点はどこか？、なぜこの記事が載っているのか？、を意識しながら読んでいきます。

■集団面接
・自分らしさを出す。
・経営者の視点を考える。
⇒評価する側の視点を意識していきます。
自己（感情、表情、声量、動作など）コントロールができるように意識していきます。

■女優「たぬき」先生「ひとり芝居学」
2部構成の演劇を披露していただけた。
・演技力、表現力がすごい。
・人は誰もが意味を持って生まれてきた。
・繰り返すことで潜在意識に働きかけられる。
⇒自分の感性の弱さに気づかされました。
感性磨いていきます。

日本ベンチャー大學２期生　銭谷 純平（北海道大学大学院・山口県出身）
・新聞
→消費者目線ではなく経営者・その会社目線で記事を読む

・記事の内容で議論をする
→話がそれて記事以外の内容になっている。
　何を言いたいのかをくみ取る必要がある

・ＧＤ
→自分の意見を通そうとしていた。
　相手の意見を生かすことも必要だ。
　経営者目線で考える練習が必要。練習の一つとして新聞がある

・たぬき先生の一人芝居
→心にミサイルを撃ち込まれる見たいに響くものだった。
　今日の目的は頭で見るんじゃなく、心で見る練習。
　だったので、自己紹介の段階でティッシュがビチョビチョになった。
　心で話を聞くことは今後も訓練していく。

日本ベンチャー大學２期生　龍瀬悠磨（名古屋商科大学卒・香川県出身）

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